Prof. Dr. Walmor Cardoso Godoi

Portfólio de Projetos 

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#radiologiaindustrial #automobilística #fundaçãoaraucária

2019-2020 DESENVOLVIMENTO DE SISTEMA DE VISÃO POR RAIOS X PARA INSPEÇÃO DE SOLDAS EM LINHA DE PRODUÇÃO

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A inspeção de solda por raios X é amplamente utilizada em aplicações industriais. Nessa técnica, a obtenção da imagem é realizada sem acarretar danos ao material exposto, elucidando possíveis descontinuidades, poros, trincas, entre outros defeitos. O ensaio convencional utiliza fonte radioativa gama ou gerador de raios X e filme ou detector digital que registra a radiação emergente do objeto analisado que fica entre o gerador e o filme ou detector (imagem por atenuação). Nesse sentido, esse projeto de pesquisa busca levantar parâmetros radiográficos para analisar defeitos em soldas MIG/TIG de componentes automobilísticos em linhas de produção por imagens obtidas utilizando gerador de raios X e detector digital a partir de simulações pelo método de Monte Carlo. As ações metodológicas seguem as seguintes etapas: levantamento das demandas para os ensaios em soldas, levantamento das premissas para proteção radiológica em linha de produção, levantamento das normas nacionais e internacionais de ensaios de raios X para soldas, definição das dimensões e características das superfícies soldadas, modelagem das superfícies no ambiente de simulação, simulação das imagens por atenuação, testes dos parâmetros simulados para aquisição das imagens em equipamento industrial de raios X com técnicas convencional, comparação das técnicas pelo método simulado e em equipamento de raios X (amostras), estudo de caso, tratamento das imagens digitais e análise dos resultados. Técnicas de processamento digital de imagens e de inteligência artificial podem ser aplicadas no que se refere a detecção das descontinuidades e análise da qualidade das imagens. As simulações serão realizadas em software que utiliza método de Monte Carlo. Os resultados esperados nessa pesquisa pautam-se, nas definições de metodologias para aplicação inspeção de raios X  por atenuação em soldas de componentes automotivos, metodologia para aquisição de radiografias em soldas nesses componentes em linha de produção e estabelecimento de parâmetros radiográficos para aplicação do ensaio radiográfico nos componentes soldados e de proteção radiológica.

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#FísicaDesign #extensão

2017-2017 FÍSICA E DESIGN: USO DE RECURSOS DIGITAIS E NÃO-DIGITAIS PARA O MODELO DO ÁTOMO DE HIDROGÊNIO NA RELAÇÃO DE 
ENSINO-APRENDIZAGEM

O objetivo geral deste projeto de extensão foi o de desenvolver um modelo didático 3D do átomo de hidrogênio e seus estados quânticos para ensino de física moderna para que a partir destes sejam disponibilizados cursos e oficinas tanto de estudantes de Licenciatura em Física e Química  como de professores do ensino médio e superior na cidade de Curitiba para que estes utilizem-se destes recursos para enriquecerem tanto o ensino como o aprendizado.

 

#AliceQuântica #extensão #teatro

2015- 2015 O USO DO TEATRO NO ENSINO DE FÍSICA MODERNA (ALICE QUÂNTICA)

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Este projeto corroborou com a premissa de que o estudo de Ciências confunde-se com cultura quando estabelece, por exemplo, laços
com a arte do teatro e cria relações de ensino-aprendizagem e sentimentos sobre ciência antes impossíveis, propiciando assim
umas das mais bonitas formas de interação cultural entre cientistas e a população: a divulgação científica. Os objetivos gerais deste
projeto são: estabelecer fundações culturais sólidas entre a Física e o Teatro criando-se um grupo de pesquisa em Teatro Científico
consolidado na UTFPR, priorizar uma pedagogia que contemple articulações entre ensino aprendizagem e conhecimento-sociedade, integrando metodologicamente aos conteúdo das disciplinas curriculares a Física Moderna por meio da produção artística, levar arte e ciência moderna a alunos de escolas públicas e com isso
desenvolver relações de ensino e aprendizagem significativa em Física Moderna, criar texto de uma peça teatral que envolva a Física e o Teatro e depois realizar a montagem da peça e apresentá-la para alunos do ensino médio da rede estadual no Paraná e para escolas municipais em Curitiba e região, assim como para alunos de graduação de instituições federais.

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#RV2 #onereal #p&D #aneel

2016 -  2019 Tecnologia de realidade virtual, interação tangível, computação pervasiva e modelos de simulação aplicados ao treinamento de manutenção de redes de transmissão em linha viva

 

Descrição: Este projeto é a evolução de projeto anterior no mesmo tema. Atividades de manutenção em linha viva são aquelas realizadas em redes de distribuição e transmissão de energia em que o fluxo de energia não é interrompido. O desafio da continuidade da iniciativa de realidade virtual reside em três linhas específicas, sobre as quais foi elaborado este projeto. A primeira é a linha de modelagem de novas atividades, necessária para que se atinja a meta de obtenção de um ambiente piloto funcional que possa ser efetivamente utilizado pela concessionária para os fins desejados, a saber, a complementação do processo de treinamento de manutenção de redes de distribuição em linha viva, direcionado especialmente à nova geração de eletricistas, nascidos na era digital. Além disso, essa primeira linha contemplará também a modelagem das atividades que integram o processo de manutenção de redes de transmissão em linha viva, que evidentemente são completamente diferentes. A segunda linha trata da evolução interacional, e inclui dois desafios científicos relevantes, os quais produzirão dois trabalhos de doutorado. O primeiro desafio é o desenvolvimento do modelo interacional do ambiente com base nos conceitos de interação tangível, tornando o processo de aprendizado intuitivo e com baixa carga cognitiva. O segundo desafio é o desenvolvimento do modelo instrucional visando à efetividade do treinamento, ou seja, a aquisição e a retenção das informações e do conhecimento, levando em consideração possíveis diferentes perfis de usuários. A terceira linha servirá para consolidar o grupo de pesquisa interinstitucional em realidade virtual no setor elétrico, com vistas à evolução da tecnologia e das metodologias, assim como a concepção de novas aplicações que tragam benefícios para o setor. Os diferenciais deste projeto em relação a soluções tradicionais de realidade virtual incluem o desenvolvimento metodológico, tecnológico e a interdisciplinaridade envolvida.

Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (2)  Graduação (6).

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#IA-VIS-CANA  #bosch #fundacaoaraucaria #automobilística

2018 - 2018  Otimização de corte de colhedoras de cana-de-açúcar por IA-VIS

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Descrição:  A colheita mecanizada na cana-de-açúcar pode implicar em redução da qualidade do corte e à perda de matéria-prima

e à redução da longevidade do canavial. As referências bibliográficas tem proposto melhorias da qualidade do corte e

da matéria-prima por meio de intervenções na colheita e em outras práticas, e de mudanças nos projetos das

colhedoras e até mesmo no enfoque cultural. Os fabricantes de equipamentos colhedoras têm desenvolvido

dispositivos para auxiliar o operador no controle da altura de corte, sujeito ainda a intervenção humana. Tendo em vista

a importância do corte de base na qualidade e perda de matéria-prima e na longevidade do canavial, o objetivo desse

projeto é o de desenvolver um sistema automático baseado em algoritmos de inteligência artificial e imagem digital e

sensores para otimização da altura do corte de base da cana-de-açúcar.

Alunos envolvidos: Graduação (1)

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#IA-VIS-COGNITIVA #renault #fundacaoaraucaria

2018 -  2018 Sistema de Visão Cognitiva Automobilística

Descrição: Sistema de visão cognitiva com inteligência artificial para identificar problemas de qualidade na linha de produção automobilística. O objetivo é desenvolver uma plataforma de integração entre a parte de automatismo e a parte de sistema legados. Os resultados esperados são: (i)Criar uma plataforma com algoritmos para o aprendizado a partir de imagens obtidas no posto de trabalho na linha de produção visando identificar desvio da qualidade; (ii)deverá gerar um dashboard com os dados solicitados.

Alunos envolvidos: Graduação (1)

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